交通运输学院
当前位置: 网站首页>>学院动态>>新闻快讯>>正文
新闻快讯
新闻快讯
宝鸡吉利与交通运输学院共商工学交替事宜 深化产教融合共育技能人才
作者:张婷 阅读: 日期:2025-08-29

为深化产教融合,共育高素质技能人才,8 月 28 日,宝鸡吉利汽车有限公司(简称 “宝鸡吉利”)人力资源部部长张晶一行三人莅临陕西机电职业技术学院交通运输学院,就 2025-2026 学年第一学期学生工学交替合作事宜开展专项调研与深度洽谈。交通运输学院党支部书记王枢,副院长冯秋佳及相关室主任共同参会。双方围绕人才培养、实践教学、岗位适配等核心议题展开深入交流,为后续工学交替工作的顺利落地奠定了坚实基础。

深化交流,共探合作新路径

座谈会上,冯秋佳副院长首先代表学院对宝鸡吉利一行的到来表示热烈欢迎,并详细介绍了交通运输学院的专业建设成果、人才培养定位及学生综合素养情况。强调学院始终以 “培养实践型、技能型人才” 为核心目标,高度重视通过校企合作提升学生的岗位适配能力与职业竞争力。针对本次计划参与工学交替的 84 名汽车制造专业学生,冯秋佳具体说明了其专业理论课程的学习进度与已具备的技能基础,表达了学院对此次合作的高度重视与殷切期望。

宝鸡吉利人力资源部负责人对交通运输学院的人才培养方向与学生综合素质给予了高度认可。结合企业当前的生产需求与岗位标准,详细解读了本次工学交替的具体规划。指出本次合作将聚焦于三个核心方面:

1.精准岗位匹配:根据学生的专业方向,将其科学分配至汽车制造总装及新能源汽车核心部件装配等关键岗位,确保实践内容与专业所学高度契合,实现学以致用。

2.实施 “双导师” 制:企业将为每位学生配备经验丰富的技术师傅,负责岗位技能的言传身教与实操指导;学院则同步派驻专业教师,全程跟进学生的学习动态与思想状况,共同构建 “校企协同育人” 的良好格局。

3.细化实践阶段:本次工学交替将系统分为 “岗前培训 — 岗位见习 — 技能提升 — 考核评价” 四个阶段。岗前培训聚焦安全规范与基础操作;岗位见习注重实战经验的积累;技能提升阶段结合企业技术需求强化专项能力;最终通过企业绩效考核与学院实践评价相结合的方式,全面检验学生的实践成果。

聚焦细节,保障合作实效

在深入交流环节,双方就工学交替期间的学生管理、安全保障、学习考核标准等具体细节问题进行了充分且务实的沟通。学院方面重点关注了学生在企业实践期间的作息安排、劳动保护措施以及突发事件的应急处理流程,旨在确保学生的实践安全与合法权益得到最大程度的保障。

宝鸡吉利人力资源部负责人对此一一作出回应,并郑重承诺,公司将严格遵守国家劳动法规与企业管理制度,为学生提供符合国家标准的工作环境、必要的劳动防护用品及完善的生活保障。同时,双方一致同意建立定期沟通机制,以便及时、高效地共同解决实践过程中可能出现的各类问题。此外,双方还就未来校企合作的深化方向达成了广泛共识,计划在课程共建、技能认证、企业导师进校园等方面开展更多实质性合作,共同推动产教融合向更深层次、更高水平发展。

产教融合,共谱育人新篇章

工学交替是职业教育深化产教融合、提升学生实践能力的关键举措,也是校企双方协同培养高素质技能人才的重要路径。此次宝鸡吉利与陕西机电职业技术学院交通运输学院的调研洽谈,不仅为学生搭建了一座从 “理论课堂” 通往 “真实岗位” 的实践桥梁,更彰显了校企双方共同服务于区域经济发展、助力产业转型升级的责任与担当。

未来随着双方合作的持续深化,必将进一步完善 “校企双元育人、工学交替递进” 的人才培养模式。这将使学生能够在真实的企业生产场景中锤炼过硬技能、积累宝贵经验,最终成长为符合产业发展需求的能工巧匠。同时,也将有力推动学院的专业建设更贴近行业发展前沿,为区域汽车产业的高质量发展持续输送更多高素质、强技能的优秀人才,从而真正实现 “校企合作共赢、产教融合育人” 的良性循环,共同谱写职业教育高质量发展的新篇章。



undefined

图:交通运输学院党支部书记王枢(左一)、副院长冯秋佳(左二)与宝鸡吉利人力资源部人员座谈


图2:宝鸡吉利汽车人力资源部部长张晶(左二)介绍企业情况



图文:张婷

编辑:张婷

审核:冯秋佳









扫描手机阅览/分享
陕西省教育厅 | 教务处 | 网上办事大厅 | 智慧职教云平台 | 工学云 | 思政学习平台 | 扩招学习平台 | VR看校【宝福路】 | VR看校【蟠龙】

地址:陕西省宝鸡市宝福路56号 联系电话:0917-3633858 招生咨询电话:3328888/3633887/3633889

Copyright© 2016 www.sxjdzy.cn All Rights Reserved. 陕ICP备06007315号-2